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墨香育人——探索写字教学之路
被引量:
1
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摘要
新课程标准指出,语文素养是人的素养的重要组成部分,而写字正是语文素养的一个重要的组成部分。现在有很多小学非常重视写字教学,然而部分学校的写字课堂还停留在传统的教学模式上。写字教学不能只是一味专注于学生怎么把字写好,而应该有效地去挖掘其写字的内涵。
作者
杨昀
机构地区
江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2020年第8期49-50,共2页
关键词
写字教学
语文素养
传统的教学模式
育人
新课程标准
写字课堂
教学之路
小学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学阅读指南(高年级版)
2020年 第8期
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