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新医科背景下的医学微生物学实验教学改革
被引量:
5
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摘要
目的:探索培养素质高、创新能力强的实用型卓越医学人才的途径。方法:对医学微生物学实验教学准备进行改革。结果:在一定程度上激发学生的求知欲和学习兴趣、调动了学生学习的主动性和积极性、培养了学生的创新能力。结论:实验课教学准备在学生原始创新能力、综合分析问题能力具有重要作用,也是激发学生求知欲,提高学生学习兴趣的重要环节。
作者
王英
崔秀吉
陈锦龙
李丽花
李定国
杨文
机构地区
海南医学院病原生物学与免疫学实验室
海南医学院病原生物学教研室
出处
《科技风》
2020年第23期31-31,共1页
基金
海南医学院2018年课程建设专项研究课题(HYJW201818)。
关键词
教学改革
医学微生物学
实验准备
实验教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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