摘要
随着我国对轨道类人才需求量激增,传统教学手段人才培养效率低下,质量不高等缺陷成为了我国轨道类行业发展的障碍,虚拟现实技术具有良好的用户体验,为用户提供了无时空限制的虚拟环境,为人才培养提供了良好的教学条件,有利于提高高职教育教学质量,提升人才培养效率。
出处
《科技风》
2020年第23期65-65,67,共2页
基金
2018年广东省高等职业教育教育教学改革研究与实践项目——基于虚实融合技术的混合教学模式的研究与实践—以《轨道交通车辆电器检修与维护》课程为例(编号:GDJG2019317)。