基于心理特点提升中职农机专业物理教学质量的研究

在中职农机专业物理课程教学中,教师应注重涉农专业学生的心理变化特点,结合实际教学改善课程教学,是提高中职物理教学的重要理论基础,也是提高物理教学质量的重要方向。