充分认识劳动教育纳入国民教育体系的战略意义

一、对“人的全面发展”的新诠释。社会发展本质上是人的发展,人是社会发展的最终目的。在马克思看来,衡量社会进步的根本尺度有两个:一个是生产力尺度,一个是人的发展尺度。人的全面发展、自由发展、和谐发展是马克思人的发展学说的三个相辅相成的维度。人的全面发展、自由发展﹑和谐发展构成了马克思主义人的发展理论的基本内容。