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提高大学生网络课程自主学习能力的研究
被引量:
2
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摘要
文章阐述了如何提高大学生网络自主学习的能力,了解与大学生网络课程自主学习相关的定义和意义,有利于教师积极介入学生自主学习能力的培养过程,使教师更好地发挥引导者和教练员的作用,使学生通过自主学习,不断提高自身学习效率,获得最佳的学习效果。
作者
王明锐
机构地区
沈阳师范大学旅游管理学院
出处
《科技传播》
2020年第15期121-122,共2页
Public Communication of Science & Technology
关键词
网络课程
自主学习
能力培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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