利用折纸培养学生的几何推理能力

几何知识不仅在学习科学、技术、工程和数学(STEM)学科中扮演着关键角色,它还可以美化我们的日常生活,例如设计花园或从事手工艺工作。学习几何的一个重要作用是能够培养学生可视化、空间推理、批判性思维和演绎推理的技能(Jones,2002),这在澳大利亚全国课程中得到了很好的体现,即不仅仅注重对计算和数据的理解,也注重对空间和测量意义的感知。