摘要
2017年12月,教育部党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,启动了“三全育人”综合改革试点,将高校思想政治工作融入人才培养各环节。“第二课堂成绩单”制度是高校共青团组织在开发大学生人力资源、提升大学生综合素质、服务国家经济发展大局中的一项重要举措。安徽电子信息职业技术学院高度重视并努力探索三全育人背景下的第二课堂育人模式,是加强和改进大学生思想政治教育实效,实现全员、全过程、全方位育人的有效举措。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2020年第4期79-85,共7页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
基金
安徽电子信息职业技术学院2017年度教研项目“依托大学生素质拓展成绩单打造高职院校全员育人机制”(ADZX1721)。
