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走进“第四教育世界”——“你好假期”实践作业研究
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摘要
华东师大李家成教授认为:寒暑假之间的教育,就是“第四教育世界”。当寒假、暑假开始,“第四教育世界”就到来了。在这个世界中,学生主要的交往对象涵盖前三个世界(家庭教育、社区教育、学校教育)中的所有人,但又有亲密程度、交往方式的巨大差别,更有生活内容上的典型差异。为了孩子们学会成为自己的主人,发展儿童在假期生活中的领导力,实现儿童利益最大化。我带领二年级7班新月中队加入了寒暑假实践作业研究。
作者
王玥
机构地区
重庆市沙坪坝小学
出处
《重庆第二师范学院学报(师资建设)》
2020年第4期88-89,共2页
Journal of Chongqing University of Education
关键词
实践作业
家庭教育
交往对象
假期生活
寒暑假
交往方式
领导力
儿童利益最大化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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重庆第二师范学院学报(师资建设)
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