摘要
加强高校教工党支部建设,更好地发挥其战斗堡垒作用,是贯彻落实新时代党的建设总要求的重要举措,是高校落实立德树人根本任务的现实需要。对高校教工党支部发挥战斗堡垒作用进行评价,受多种因素影响,包括评价内容、评价指标、评价方法、评价主体及评价结果运用等。教工党支部"战斗堡垒指数"评价是一种新的评价模式,主要用来衡量教工党支部在高校改革发展各项事业中的作用发挥情况。在评价过程中,要明确评价原则和内容,构建评价模型,用好评价结果。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2020年第8期85-88,共4页
Ideological & Theoretical Education