构建生本课堂,优化数学学习被引量：1

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摘要传统教学模式下,教师大多会采用单一的教学方式,既枯燥又落后,很难有效激发学生主动参与学习的兴趣,反而会使其常常陷于学习困境中,不仅影响了教学效能,也阻碍了学习能力的全面提升.伴随着新课改进程的日渐深入,教学过程最优化理论开始得以推广,在"学为中心"理念下,强调的是进行生本课堂的构建,这也为当前的数学教学带来了勃勃生机.在"学为中心"教学理念下,构建生本课堂是突显学生在学习过程中主体地位的有效途径.坚持以生为本的原则构建生本课堂,有利于优化学生的数学学习.

作者华素琴

机构地区湖北省宜昌市第四中学

出处《中学数学（初中版）》 2020年第9期74-75,共2页

关键词生本课堂以生为本学为中心教学过程最优化理论教学效能数学教学主体地位学习困境

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2020年第9期

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