立足基础,强化思想,凸显能力,动态平衡——2020年江苏高考试题评析

下载PDF

导出

摘要 2020年江苏高考数学试卷坚持"立德树人,服务选才,引导教学"等核心立场,依旧是由易到难的命题规律,整体稳定,文理兼顾,紧扣大纲,结合教材,立足基础,适度创新.本套试卷在题型、题量(解答题第18、19、20题均为三小题配置)、分值上与前两年相比保持不变,整体难度与上一年基本相当.试卷注重"三基"的考查,对基础知识、基本技能、基本思想方法的考查占了较大比重.

作者过家福

机构地区江苏省南菁高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2020年第9期18-20,共3页

关键词基本思想方法引导教学命题规律立德树人立足基础题量动态平衡适度创新

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1尉言勋,王燕.价值引领求创新立足基础求突破——2020年全国理综卷Ⅱ化学命题特点[J].高中数理化,2020(13):99-103. 被引量：1
2易振仁.新高考背景下学生突破写作思维定式的方法[J].广西教育,2020(32):61-63.
3谈文玺.阳羡茶的茶文化品牌建设研究[J].福建茶叶,2020,42(7):62-63.
4吴正.警察院校枪械课程教学改革初探[J].四川警察学院学报,2020,32(4):120-128. 被引量：2
5汤伟,王正楼.立足基础求稳定铸魂育人引课改——2020年全国理综卷Ⅰ化学试题分析[J].高中数理化,2020(13):96-99.
6贺全胜.毛泽东关于密切联系群众思想及其当代意义[J].观察与思考,2020(6):95-104.
7郑润玉.谈谈中学《世界地理》教学中的几个问题[J].甘肃教育,1982,0(6):26-27.
8刘剑锋.论中学语文课外阅读中的三性三维三化原则——基于布鲁纳“发现学习”理论的思考[J].求学,2020(27):51-52.
9姜延博,张静.邓小平人学思想的唯物史观意蕴及其当代价值[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2020,33(4):57-61.

中学数学（高中版）

2020年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

立足基础,强化思想,凸显能力,动态平衡——2020年江苏高考试题评析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史