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面向工程应用的高等数学混合式教学模式的实践与思考
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摘要
本文分析了传统的高等数学教学及学习中存在的问题,介绍了在工程应用背景下开展高等数学课程的混合式教学的方法,提出了混合式教学模式的优势及教学模式,最后介绍了实践中对混合式教学模式的经验体会。
作者
郭楠
宋超
翁连贵
机构地区
南京工程学院数理部
出处
《传播力研究》
2020年第14期136-137,共2页
Research on Transmission Competence
基金
江苏省教育科学“十三五”规划重点课题(C-c/2018/01/06)
南京工程学院高等教育研究课题(2018ZC07)。
关键词
工程应用
高等数学
混合式教学模式
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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