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新时期流行元素融入音乐教育的现状与改善
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摘要
在新时期环境下,我国音乐教育事业得到了快速发展,通过积极融入流行元素实现了教学质量的有效提升。流行元素更容易被当代学生接受和理解,在音乐教育中发挥重要作用,学校音乐教师需积极改善教学方法,重视流行元素的教育意义,进而培养具有更高素养的音乐人才。
作者
李铭磊
机构地区
山西青年职业学院
出处
《戏剧之家》
2020年第25期95-96,共2页
Home Drama
关键词
新时期
流行元素
音乐教育
改善
分类号
J6 [艺术—音乐]
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戏剧之家
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