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浅谈大学学前教育专业音乐课程设置的研究
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摘要
大学学前教育专业要求学生具有较高的综合素质。音乐课程是其中的一门重要课程,它能够培养学生的创造力、表现力和想象力等。然而受到多种因素的影响,如今大学学前教育专业的音乐课程设置存在着一些问题,应该有针对性地优化音乐课程设置,优化和完善教学目标,循序渐进地提高学前教育专业学生的音乐技能与水平,促进他们的全面发展。
作者
黄翌
机构地区
马来西亚博特拉大学人类与生态学院音乐系
出处
《戏剧之家》
2020年第25期99-100,共2页
Home Drama
关键词
大学学前教育专业
音乐课程
设置策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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