农村初中“应急救护”微课程的开发与实施

Development and Implementation of the "Emergency Rescue" Micro-Course in Rural Junior High School

文章运用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法,对初中应急救护微课的开发及实施进行研究,从开发原则、课程目标、课程体系、教学途径、教学模式、教学评价等方面进行课程构建,从而达到以学生为本、促进学生健康成长的目的。