摘要
突如其来的疫情,在线教学成为教师必然的选择。文章根据疫情期间开展的基于"云课堂"在线教学实践,结合应用翻转课堂、直播教学,充分运用课前、课中、课后等环节推进以学生为中心的教学改革,提出了一些操作性较强的教学对策建议,旨在为线上教学的开展提供参考和借鉴。
出处
《教育信息技术》
2020年第7期64-67,共4页
Educational Information Technology
基金
广东省基础教育信息化融合创新培育推广项目“基于学习数据的适应性教学模式在薄弱学校的应用研究”专项课题(立项编号:GDJJ201918)“一对一数字化学习下的小学英语词汇教学模式建构”的研究成果。
