信息技术课程建设应关注工程思维的融入

随着对学生创新实践能力培养的重视,工程思维在基础教育领域开始得到关注。本文阐述当前信息技术学科建设中融入工程思维的必要性,并从课程内容、学习方式、评价观念和方式等方面提出具体建议,通过工程思维在信息技术课程中的渗透与融合,助推新时代信息技术课程的建设与学生创新实践能力的发展。