行动导向法在中职汽修专业中的实践研究

职业能力培养是职业教育的核心。立足当前中职汽修专业院校的教育实际,融合以人为发展之本的行动导向法,结合其本身的基础特性,进行实践研究,力求在教学过程中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。