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提升中职数学课堂教学效果的策略

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摘要 确定教学目标,制定教学计划,组织课堂教学是中职数学课堂的重中之重,中等职业学校数学新课程标准进一步精准细化,给老师指明了方向,根据标准确定目标和教学计划,结合学生特点实施情景探究教学法,帮助学生逐步养成良好的数学学习习惯,提高数学学习成效。
作者 付晓昶
出处 《发明与创新(初中生)》 2020年第9期22-22,共1页
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