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新时期国内学者对科学社会主义的研究概述
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摘要
创新思维能力与数学学科具有紧密的关联,在这一基础上,小学数学教学中融入更多创新思维能力培养的先进理念与方法能更有效增进学生创新思维能力建设,使其在数学知识学习、问题分析过程中具备更全面的思维角度,灵活应用数学知识,为日后学习奠定基础。本文对创新思维能力简要分析后,从思维转变、重视个性、营造氛围、问题引导几方面详细探究培养策略。
作者
徐先忠
机构地区
锡林郭勒职业教育中心
出处
《发明与创新(初中生)》
2020年第9期119-119,127,共2页
关键词
小学数学
创新思维
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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