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聚焦“雅学” 构建新的学习范式——以四上第三单元教学为例
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摘要
和美教学研究历经“诗意-求和-尚美-导练-雅学”五个阶段。遵循“雅学”之道,我们尝试建构了六种新的学习范式:差异式学习范式、问题式学习范式、冲突式学习范式、起点式学习范式、统整式学习范式、延展式学习范式。建构统整式学习范式,具体开发了整体感知课、细节品读课、趣味表达课;建构延展式学习范式.具体开发了篇本联读课、组文和读课、文影对读课。
作者
盛新凤
机构地区
浙江省湖州市吴兴区研训中心
出处
《小学教学设计》
2020年第25期21-23,共3页
关键词
学习范式
单元教学
整体感知
问题式学习
导练
雅学
和美教学
品读
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学教学设计
2020年 第25期
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