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声乐表演专业多风格教学模式的探索与实践
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1
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摘要
随着各种教育教学改革的深入开展,音乐院校声乐表演专业的声乐课程教学改革也融入其中,在多种教学模式中探索多风格声乐教学模式的途径也势在必行。本文首先介绍了高校声乐表演多风格声乐教学模式应用的必要性,其次从学生的实际情况出发对这一多风格声乐教学的运用展开思考。
作者
刘子涵
机构地区
长江师范学院
出处
《艺术家》
2020年第7期119-120,共2页
The Artists
关键词
声乐表演
多风格
教学
探索
实践
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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