巧造原函数解抽象不等式——关于一堂课的实录与思考

自导数进入高中数学的教材后,高考题中出现了条件含有导函数与原函数的不等关系的一类题,这类题一般求解的也是不等式或是求范围等的问题.在课堂教学中通过专题案例分析,构造函数,层层深入,有助于学生对这类问题的理解。