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高中数学易错点提前干预的策略研究被引量：2

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摘要从高中数学教学实践来看,对易错点提前干预有助于增进师生间的学习交流与配合,提高学生的学习效率.教师要增进与学生的沟通,密切关注学生知识点的掌握情况,并有针对性地对易错点进行提前干预,从而及时为学生消除学习中的障碍,提高他们的学习自信心.本文就高中数学易错点提前干预的策略进行探究,以期对提高高中数学教师教学水平有所增益.

作者巫喜社

机构地区甘肃省庆阳市镇原县孟坝中学

出处《数学学习与研究》 2020年第12期24-25,共2页

基金甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题——“高考数学易错点提前干预的实践研究”项目编号:GS[2019]GHB1422。

关键词高中数学易错点提前干预策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第12期

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