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数学思维能力在高中数学教学中的培养被引量：1

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摘要数学思维能力是人们应具备的一种重要的思维能力.对于高中阶段的数学教学来说,较高的数学思维能力可以帮助学生熟练掌握“举一反三”的数学方法,让学生可以更好地完成数学课程内容的学习.虽然就目前而言,思维能力教育在实际推行过程中仍然会受到教学体系问题和教学方式问题的困扰,但是教师可以通过制订科学的思维能力培养策略来有效地解决这些问题,促进学生的全面成长.

作者常景华

机构地区山东省茌平县第一中学

出处《数学学习与研究》 2020年第12期32-33,共2页

关键词高中数学中学生数学思维能力培养策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第12期

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