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探讨分层教学模式在初中数学教学中的应用

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摘要在初中数学教学中,分层教学的开展能实现有效的教学引导,对提升教学效能具有重要意义.从教育实践来看,现代初中数学教学仍然存在一定的问题,特别是在学生引导方面有待深入探索,寻求科学的分层教学模式,构建起有层次的教学体系,可实现教育创新.

作者程录合

机构地区甘肃省天水市秦安县桥南初级中学

出处《数学学习与研究》 2020年第12期42-43,共2页

关键词分层教学模式初中数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第12期

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