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把握师生互动交流,,提升初中数学教学效果被引量：1

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摘要教师与学生是课堂教学中的两大主体,两者不是独立存在的,而是对立统一的整体.开展任意学科的教学时,都需要教师与学生之间的相互配合与互动交流,只有教师和学生之间建立良好的互动交流关系,才能够营造轻松、自由、活泼的课堂教学氛围,促使学生高质量地掌握知识.在初中数学教学中,师生间的有效互动交流,可以帮助学生转变对数学知识枯燥、乏味的印象,也能够提高教学效率,有利于课堂教学效果的提高.

作者张德辉

机构地区甘肃省兰州市榆中县青城中学

出处《数学学习与研究》 2020年第12期60-61,共2页

关键词师生互动初中数学数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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