基于科研思维训练的物理化学实验教学改革

目前,多数高校由于资金、人员、场所、学生实验时间等条件的限制,不能有效地为本科生开展科研训练。针对这个问题,本文以“四氯化碳饱和蒸气压的测定”实验为例,将科研思维训练引入常规物理化学实验教学中,从实验预习、实验内容、实验操作、数据处理、考核模式等方面提出了一些建议和措施,对于培养学生的团队合作能力、创新意识和科研思维能力具有重要意义。