“一题多解”与“举一反三”教学探微

高三数学复习是整个高中数学复习的升华阶段.高三数学教师必须着力于提高课堂的教学效率,学生的解题能力与成绩才能提升. 通过“一题多解”与“举一反三”的教学方法,能拓展学生的思维,让学生学会触类旁通,有效地解决数学问题.“一题多解”是高中数学中比较常见的现象,引导学生从多角度、多层面、多维度思考问题是每一个高中数学教师需要面对与解决的问题.笔者立足课堂教学实践与教学心得,探析了“一题多解”与“举一反三”的教学方法的意义与应用,以期提升高三数学的课堂效率,进而提高高三学生的数解题能力与成绩.