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基于微课的翻转课堂在数学教学中的应用

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摘要微课对于实施翻转课堂教学有着重要的作用,目前已有多所学校作为教学改革试点,开始了翻转课堂教学实践探索,并取得了良好的教学效果.笔者以苏科版《探索三角形全等的条件》为例,结合教学实践说明基于微课的翻转课堂在数学教学中的具体应用,与同行交流、分享.

作者周杨

机构地区南京市金陵中学龙湖分校

出处《数学之友》 2020年第16期29-31,共3页

基金江苏省南京市教育科学十三五规划课题基金项目“基于微课的初中数学翻转课堂教学模式设计与应用研究”(L/2016/411)研究成果.。

关键词微课的翻转课堂教学改革试点苏科版教学中的应用良好的教学效果数学教学中翻转课堂教学实践同行交流

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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