让校本资源成为小学生良性价值观形成的丰厚土壤

培养小学生形成良性价值观,是与教育教学同等重要的内容。教育者应思考如何利用好身边的资源、身边的榜样,以及身边随手可用的教育优势,用最真实、最接近、最有影响力的元素影响和改变学生的生活方式和思维方式,让资源和优势潜移默化地影响和浸润学生的心灵,进而引领、感染和激励学生良性价值观的形成。一、学校已有的资源和优势1.历史资源唐山这座英雄的城市,既有开放创新基因、尊师重教的传统,又有百折不挠的钢铁意志。