摘要
思想品德课程标准的一个重要变化,就是强调道德与法治学习必须以初中学生的生活为基础。所以,在初中道德与法治教学中,教师只有让自己的课堂贴近生活,创设生活化的课堂情境,才符合新的课程标准的要求。也只有贴近生活,从生活出发,选择学生熟悉的生活事、生活情,才符合学生的发展和认知规律,才能激发学生的学习兴趣和动机,才能让道德法治观念深入学生内心。一、要审视自我创设生活情境,首先要从学生审视自身开始。生活是什么?可以这样理解:生活就是"我"与周围的关系。在课堂上,无论是给学生讲道德,还是给学生讲法治,无论是对学生进行价值观教育,还是诸如生命意识、公民权利义务等教育,都必须以学生为中心,而不是让学生置身"事情之外",置身道德与法治之外。
