突发疫情下中学教师开展线上教学的调查与策略

本文以南宁十四中琅东校区为例,针对新冠肺炎期间线上教学情况对问卷调查结果进行分析,发现学生居家学习过程中存在作息不规律、学习效率低等问题,提出教师要根据需求选择线上教学平台,通过线上教学方式引导学生规律作息、合理安排学习时间,引导学生积极备考,并在组织教学活动中适时改变教学策略、调整教学内容,统筹安排线上教学和复习课,做到"停课不停学"。