摘要
本文分析民族地区"00后"中职生的成长障碍,提出通过学习帮扶、亲情培育、安全培训、品行重塑、心理关爱等对策解决民族地区"00后"中职生存在的学习动力不足、亲情关系疏离、安全隐患较多、道德品行堪忧、心理问题突出等成长障碍,以期提升民族地区"00后"中职生心理健康水平和综合素质,为当地经济建设和发展提供人才支撑。
基金
2019年度广西职业教育教学改革重点研究项目《团体辅导应用于民族地区中职生心理健康教育教学的研究与实践——以百色市民族工业中等专业学校为例》(立项编号:GXZZJG2019A001,桂教职成〔2019〕41号)的阶段性成果。
