中职学校数字化校园“1363”模式的实践探索——以广西理工职业技术学校为例

本文分析职业学校数字化校园建设的背景,阐明数字化校园"1363"模式的内涵,以广西理工职业技术学校为例,论述数字化校园"1363"模式,构建数字化校园"1363"模式以提升学校的管理水平、提高师生信息素养、培养创新型人才、加强教育管理、提高办学质量。