马斯洛需求理论视阙下县乡人才过程培养路径探究——以安徽省临泉县为例

自党的十九大以来,习近平总书记多次强调了实施乡村振兴战略,明确了实施乡村振兴战略的主攻方向,乡村振兴,人才是关键。实施乡村振兴战略,必须破解人才瓶颈制约,要把人力资本开发放在首位。特别是县乡人才“留不住”“引不来”“走出去”问题十分突出。寻求人才流失与人才短缺的解决途径,是县乡两级实施人才振兴战略的关键。本文根据马斯洛需求层次理论,研究安徽某高校临泉籍在外就读大学生的个人需求与家乡临泉政府的人才政策,来构建当地大学生自我培养与家乡发展相匹配的有效机制。