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学习李吉林精神 传承发展好情境教育
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摘要
去年6月23日,中共中央、国务院颁发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,明确指出:"融合运用传统与现代手段,重视情境教学。"这里提到的情境教学,经有关方面认定,的确源于基础教育国家级教学成果奖特等奖获得者李吉林老师。李老师创立的情境教育,写进党中央、国务院教育决策性文件,这是李老师的无上光荣,也是我们所有教师的光荣!
作者
郭毅浩
机构地区
江苏省南通市教育局
出处
《未来教育家》
2020年第7期8-9,共2页
Future Educationalists Magazine
关键词
李吉林
情境教育
基础教育
情境教学
李老师
国家级教学成果奖
融合运用
义务教育质量
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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为全面提高儿童素质探索一条有效途径——从情境教学到情境教育的探索与思考(下)[J]
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行者的温暖与快乐[J]
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本刊讯.
《山西年鉴(2018)》获第六届中国地方志优秀成果(年鉴类)特等奖[J]
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回望来时路 郁郁满芳华[J]
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2020年“教师好声音”朗读大赛活动再启帷幕[J]
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7
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.女人坊,2020,0(10):00267-00267.
未来教育家
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