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过一种专业的教学生活——基于“一课三磨”的深度研修

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摘要 "一课三磨"是一种深度研修方式,即:学科团队围绕某一课题反复研磨,通过创新实践不断改进教学过程,获得专业的创意重构,最终成长教师、发展学校,形成一种独特的教研文化。"一课三磨"的运作,基于现实的教学问题,支撑于专业团队,得力于专业技术,重构于专业研磨,让具有专业性的研修活动落地生根,产生可借鉴的普适性价值。
作者 于毓青
出处 《教育视界》 2020年第16期27-29,共3页 The Horizon of Education
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