摘要
"第三小组的同学注意,请大家按时完成胡老师布置的作业,并把清晰的作业图片发给我,我检查之后,再发给胡老师。除此之外,我每天布置的阅读任务,请大家在晚上7:00点前发给我,完不成任务的,请提前向我说明情况……"看着第三小组长刘洁在群里发的一段话和所有组员都回复的"收到",我禁不住为她的认真负责点赞,更为自己当初的决定欣喜不已。还记得那是线上教学一个多月后,为了进一步强化学习纪律,提高学习效率,我把班上的学生编成了几个小组,组长可以推荐也可以自荐.
出处
《教育视界》
2020年第16期59-59,共1页
The Horizon of Education
