反概括在结构设计中的运用——谈《蜀道难》的思路结构

反概括是概括思维的逆向思维,并在文本的结构设计中发挥着重要作用。教师运用结构化反概括思维来梳理《蜀道难》的思路结构,可澄清以往人们对此诗结构的争论,并能对此诗的理解达到连贯畅通、清澈透明。在运用这种思维来进行写作和理解文本时,教师要注意纵横两种结构化反概括思维的逻辑性。