农村中小学教师网络研修存在的问题及对策研究

当前,教师专业发展离不开网络研修,网络研修对提高教师的综合素养具有至关重要的作用。受多种因素的影响,当前农村中小学教师网络研修还存在研修平台不完整、研修管理体系评价体系落后、研修交互深度不足、教师积极性不高等问题,造成网络研修过程形式化,教师参与网络研修内驱力不足。为全面提升教师网络研修效果,笔者根据自己的工作经验,针对当前农村地区中小学教师利用网络平台进行研修中存在的典型性问题做了分析,并提出与之相应的策略。