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小学英语课堂教学中多媒体应用的利弊与优化
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摘要
多媒体教学属于教师掌握的新型教育教学方法,将其运用在小学英语课程教学活动当中,能保证课堂教学活动的丰富性与多样性,将多媒体教学的优势作用充分发挥出来,让小学生主动投入课堂中学习更多的英语知识。基于此,本文分析了小学英语课堂教学中多媒体应用利弊,提出了小学英语课堂教学中多媒体应用的优化措施。
作者
钱锤瑶
机构地区
长兴县夹浦镇鼎甲桥中心小学
出处
《中小学电教(下)》
2020年第7期39-40,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学英语
课堂教学
多媒体
利弊
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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