信息技术在小学科学实验教学中的应用探讨

小学科学教学尤其关注学生透过科学实验看到事物的本质,揭示变化的规律,从而获取理论知识积累,完成课堂学习的目的。信息技术在小学科学实验教学中的应用,有利于提高实验教学的有效性。教师要结合科学学科的特点,通过情境创设、动态演示、场景模拟以及网络链接等方式,提升实验教学趣味,突破实验教学难题,规范实验教学流程,丰富实验教学资源,进而达成对学生科学学科核心素养的培养。