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体验式教研,助推教师专业成长

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摘要 活动背景“利用园所自然资源,开发园本自然课程”是本学期我园教研工作的重点。学期初,全园教职工均接受了为期三天的体验式教研培训。教师通过培训感受到了"以问题为驱动,以体验为基础"自然教育的魅力与价值。集体观摩研讨活动如期而至。我期盼着看到孩子在活动中的“哇”的时刻。
作者 甘露
出处 《四川教育》 2020年第21期41-41,共1页

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