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中职英语教学存在的问题与对策
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摘要
在中职英语教学中,师生出现教与学脱节的现状,没有实现良好的双边互动。教学过程耗能高,效率低。要破解这种尴尬局面,教师要精心创设教学活动,以学生为主体,引导学生根据个体差异制定目标,解决学习中的困难,培养自主学习的能力。
作者
薛盛平
机构地区
泸县建筑职业中专学校
出处
《四川教育》
2020年第21期102-102,共1页
关键词
双边互动
中职英语教学
个体差异
尴尬局面
教学活动
存在的问题与对策
教与学
以学生为主体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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