摘要
课程改革的新形势下,高职医学院校体育课程内容已不能满足学生的实际需求,课程的价值未得到充分发挥,依据学生的职业特点及实际需求来选择适合高职医学院校学生的体育课程内容,成为体育教育工作者的共识。文章通过调查研究发现,当前高职医学院校体育课程内容结构不合理;高职医学院校体育教师对教材的选择实用具有一定的能动性并具备对体育内容选择开发的能力;医务工作者对职业实用性体育内容有较大需求;高职医学院校学生对体育课程内容开发选择主体地位不够等,针对这些问题提出高职医学院校职业实用性体育课改革建议。
作者
陈阳阳
陈湘
任建立
张建文
杨磊明
CHEN Yangyang(Hunan Traditional Chinese Medical College,Zhuzhou 412012,Hunan,China)
出处
《体育科技》
2020年第2期143-144,146,共3页
Sport Science and Technology
基金
2018年湖南省体育科学学会课题《人力资源强国背景下高职院校体育课程创新发展的研究》,编号:2018XH033
2016年湖南中医药高等专科学校校级课题《小组合作学习模式在形体训练课程中的实践研究》,编号:XJ20160105。