摘要
中共中央、国务院、教育部近日都对劳动教育提出了新的要求,最新修订的高中思想政治课程标准也新增了劳动教育的相关内容。思想政治课开展劳动教育,坚持育德与育心的统一、提升劳动教育实效性的有效策略有:开展调查研究,找准学生劳动观方面认知偏差,为有的放矢开展劳动教育找准“靶心”;针对调查发现的学生劳动价值观认知偏差,以劳动教育总目标为指引,确立本课解决学生思想实际问题的劳动价值观具体目标;引导学生在实践体验和理性思考中提升对马克思主义劳动价值观的理性认知和情感认同,将马克思主义劳动价值观内化于心、外化于行。
出处
《思想政治课研究》
2020年第4期134-139,156,共7页
the Research of Ideological and Political Courses