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《项羽之死》的教学思考

Thoughts on the Teaching of The Death of XIANG Yu

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摘要教学《项羽之死》可依据文章内容与行文思路,巧妙抓住“死”“泣”“快”“义”“面”等关键字词展开教学,纲举目张,化繁为简,既有力激活学生思维,拓展其想象空间,又巧妙助推学生掌握人物的思想、精神与性格。

作者徐昌才 XU Chang-cai

机构地区湖南省长沙市雅礼中学

出处《语文教学之友》 2020年第9期17-19,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词《项羽之死》思想性格教学思考

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2020年第9期

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