现代职业教育产教融合研究范式论析

范式研究形成对问题的总体性观照和研究的共同信念。职业教育产教融合研究范式是基于职业教育的元研究,从认识论、本体论、方法论三个维度诠释产教融合的思维方式、价值判断、研究内容、研究途径等,为具体研究构建一个相对完整的思想体系和逻辑框架,以把握特定时空中职教改革的多元与流变,以及职业教育产教融合运行背后的深层脉络。